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(资料图)

吾生也有涯 而知无涯

昆明市中学生涯教育教学研讨会

6月29日，昆明市中学生涯教育教学研讨会暨昆明市生涯教育基地学校成立活动在官渡区第一中学举行。

本次活动由昆明市教育科学研究院主办，云南新华书店图书有限公司、昆明新华书店连锁有限公司、官渡区第一中学承办。各县（市）区教研室主任、心理健康教育教研员，学校从事生涯教育的骨干教师等积极参与。

一项持续了10年的研究

全市的生涯教育教学研讨会，为何选择在官渡区第一中学举行？

这还要追溯到10年前——

为了唤醒学校生涯意识，营造有利于学生生涯成长的教育环境，帮助学生正确地认识自我，给自己的未来规划，享受青春带来的幸福和快乐，官渡区第一中学这所“园林式的书院校园，现代化的智慧校园，健康型的阳光校园，服务型的生活校园”，于2013年就着手开展生涯教育的工作和活动。

学校加强顶层设计，注重统筹规划，官渡区第一中学“学生生涯辅导中心”应运而生。从2015年开始，学校把生涯教育课纳入正式课程和选修课程，在高中和初中常年开设。目前，学校生涯教育专职教师5人，取得生涯规划师职业资格证的83人。

10年来，官渡区第一中学结合生涯教育的实践，编制校本教材，荣获云南省教育厅校本课程征集二等奖。学校生涯规划教育课题获云南省基础教育成果二等奖。学校还是中科院素质教育研究院生涯教育示范学校。

会上，官渡区第一中学副校长王梅致欢迎辞，表示将继续努力，把生涯规划教育做得更专业、更完善，为全市生涯教育工作的有效推进作出应有的、更大贡献。

一个古老而崭新的话题

昆明市教育科学研究院副院长路小军认为，生涯教育是一个古老而崭新的话题。

他从《庄子·养生主》篇首“吾生也有涯，而知也无涯” 引入，旁征博引，讲述了自己对于生涯教育的理解。同时，简要解读学生核心素养。

“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”路小军建议大家，认识自己，认识时代，认识国家。把生涯教育与立德树人根本任务、高考综合改革等结合起来，希望生涯教育基地学校探索基层经验，为学生个性化发展提供体验平台，引导学生对生涯进行积极探索，为全市生涯教育提供新的方案，达成新的共识。

昆明市教育体育局艺术卫生与健康教育处处长徐文亮表示， 昆明市教育科学研究院作为课改的直接引领者，始终把推进教育堂教学改革当作全面提高教学质量的重要抓手，积极倡导，谋篇布局，指导各学校整体推进生涯教育。

目前，已有多所中学付诸实践并初具成效，成为全市中学生涯教育实践的先行者，此次活动也将是昆明市中学生涯教育发展的重要里程碑。下一步，将继续开展全市性的观摩与交流活动，共享资源，共探生涯教育路径，助力学生多元发展。

一位资深研究者的几个想法

云南省教育科学研究院副院长周家荣从一名研究者的角度，谈了三个想法：

学生生涯教育对促进学生全面而有个性地发展具有重要意义。开展生涯教育有利于指导学生正确认识自我、正确认识社会、正确认识人生，有利于引导学生在成长过程中学会选择、主动适应、积极调适、科学评价。

学生生涯教育要有系统性的规划设计和推进。

其一，要加强生涯课程的规划设计与实施，充分发挥课程资源在育人中的重要作用。

其二，积极开展形式多样、内容丰富的生涯教育活动，以实践体验活动促进学生生涯规划意识和能力的培育和发展。

其三，做好对学生生涯发展的辅导，加强专业化的指导团队建设，加快提升班主任和相关教师的生涯辅导能力。

其四，应将生涯教育融入家校共育，发挥生涯教育的家校合力。

形成合力有效地发挥好生涯教育基地学校共同体的专业支撑作用。聚焦重点领域将加强生涯教育的研究，合作推进课程资源开发，联合开展生涯教育的指导服务工作，加快提升教师和学校生涯教育水平。

10所基地学校18位专家组成员

会上，宣读昆明市首批中学生涯教育基地学校名单，并向专家颁发聘书。

基地学校名单：

昆明市第十中学

昆明西南联大研究院附属学校

昆明市官渡区第一中学

昆明市第一中学西山学校

昆明市官渡区职业高级中学

昆明市第八中学教育集团本部校区

昆明市官渡区第二中学教育集团

昆明市第十四中学

安宁中学

昆明市第一中学晋宁学校

昆明市教育科学研究院

“中学生涯教育专家组”成员名单：

昆明市官渡区第一中学 张春梅

昆明市第十中学 保丽云

昆明市第八中学教育集团本部校区 张凤琳

昆明市官渡区第二中学教育集团 李玲洁

昆明市第一中学西山学校 李颖

昆明市官渡区职业高级中学 杨秋

安宁中学 朱建

昆明市第十四中学 陈妮莎

昆明市第一中学晋宁学校 王俊

昆明西南联大研究院附属学校 杨子凝

昆明市盘龙职业高级中学 刘佳敏

安宁市基础教育发展中心 冯彦玲

五华区基础教育发展研究院 王泽颖

盘龙区教师进修学校 王雪宁

西山区教育科研信息培训中心 朱景忠

官渡区教师进修学校 王豫韬

昆明市教育科学研究院 仵云霞

昆明市教育科学研究院 杨博雅

一场深受启发的专题讲座

成都市教育科学研究院党委委员，心理与艺体教育研究所所长，正高级教师曹璇受邀来到现场，以《以终为始 遇见未来——成都市普通高中生涯规划课程体系建设的思考与探索》为主题进行分享。

曹璇致力于研究和推广生涯发展理论与实践，对学生的成长和未来规划有着深刻的洞察力。她从区域探索、课程建构和思考讨论三个方面入手，解析了生涯教育的重要性和实施路径。她分享了丰富的案例和经验，强调了个性化的生涯规划和多元化的发展途径的重要性。通过她的专业知识和独特的见解，让与会人员对中学生涯教育的核心内容和实践方法有了更深入的理解。

一个个基于实践的精彩案例

当天下午的职业生涯规划案例分享环节，盘龙区保丽云生涯规划名师工作室主持人、昆明市第十中学心理发展中心主任保丽云讲述了《生涯规划，从高考选科开始》；

昆明西南联大研究院附属学校校长助理金晶简要介绍了学校生涯教育实践工作；

中国心理援助专员，云南省基础教育专家库专家，昆明教学名师张春梅通过《新高考背景下生涯教育课程设计与践行》，阐释了学校的具体做法。

来自另外7所基地学校的专业教师以闪电演讲的方式，简练地呈现了各自学校生涯教育的特色与亮点。

昆明市教育科学研究院心理健康教育教研员仵云霞在总结时表示，论坛活动的内容丰富多样，不仅促进了学校间的交流互动和协同合作，也为中学生涯教育的高质量发展和育人方式改革提供了有力的推动。基地学校将通过开展教研活动、举办培训研讨会、组织交流观摩等形式，促进昆明市各中小学生涯教育工作的共同进步和优质发展。

END

记者丨张丽亚

摄影丨刘凯达

编辑丨余苏晏

审核丨张丽亚

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